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香港曾道人码报:優秀教師事跡材料

先進事跡材料范文 相關范文 編輯:夏桐 發布時間:2019-5-22

曾道人开奖结果 www.ojqoi.icu 優秀教師事跡材料

**是**農業職業技術學院農學園藝系果樹教研室主任,碩士研究生,副教授,高級農藝師,全國農業職業教育教學名師,**省優秀教師,**市模范教師,**市“五一”勞動獎章獲得者。自2000年7月參加工作以來,她一直從事園藝技術專業教學、生產管理、科學研究及社會服務等工作。十余年來,在各項工作中均取得了較好的成績。

堅守師德、言傳身教,作學生的引路人

**熱愛和忠誠高等職業教育事業,自覺加強師德修養,模范遵守教師的職業道德規范,愛崗敬業。教學中認真貫徹和積極實踐黨的教育方針,深入鉆研教學業務,創造性地履行教書育人職責。由于工作突出,于2004年和2013年兩次獲得**省農業廳“先進工作者”稱號,2008年和2009年兩次獲得學院“先進教師”稱號,2013年被評為全國農業職業教育教學名師,2014年被評為**市模范教師,2014年和2016年兩次獲得**市“五一”勞動獎章,2015年獲得**省“優秀教師”稱號。

自2004年起擔任輔導員,工作中堅持以人為本,按照先進的職業教育理念,培養學生的創新精神、實踐能力和綜合職業能力,與學生接觸時注重為人師表,言傳身教,用自己的實際行動教育和影響著一批批學生。所帶的園藝11-2班和園藝14-1班分別在2011年和2015年獲學院“軍訓先進班級”;園藝11-2班于2012年和2013年分別被評為學院和**市“優秀團支部”;園藝14-1班的學習成績在全系始終名列前茅,在全院廣播體操比賽中獲得三等獎。**十分注重學生的思想政治教育,尤其是關注貧困生的思想動態,經常走訪貧困學生家庭,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,她于2012年被評為**省高校千名輔導員萬家行活動“先進個人”。

以身作則、團結合作,作團隊的領路人

為了提高學生的培養質量,任教期間,**除較好地完成教學任務外,還一直積極參與專業教改,構建專業課程體系和質量監控體系,改革實踐教學與考試模式,并積累了豐富的經驗,取得了豐碩的成果。曾多次在中高職師資培訓及院、系各級教學培訓活動中做典型經驗介紹。

在教學方面取得的成果如下:2003年度獲**農業職業技術學院農學園藝系多媒體教學比賽三等獎;2005年和2007年獲院級青年教師課件大賽優秀獎;2008年主持的《果樹栽培》課程被評為**省精品課程;2008年主持編寫的《果樹栽培》試卷獲**農業職業技術學院優秀試卷評比過程類試卷一等獎;2008年主持制作的《果樹栽培》課件獲**省第九屆教育軟件大賽二等獎;2011年設計的《果樹栽培》教案于獲得**農業職業技術學院農藝系教案評比一等獎;2012年獲**農業職業技術學院“青年教師教學技能競賽”一等獎;2012年獲全國農業職業院?!昂堂綾鼻嗄杲淌ψㄒ悼緯躺杓拼筧壞冉?;2013年主持制作的《果樹栽培》網絡課程,獲第十三屆全國多媒體課件大賽高職理科組二等獎,參與制作的《葡萄硬枝扦插技術》獲第十三屆全國多媒體課件大賽微課程組優秀獎。

自2003年起,**擔任學院葡萄生產基地項目的負責人,主管葡萄生產實訓基地建設與管理。她帶領教研室人員,成立項目小組,實行股份制運作,模擬企業化管理。實訓基地由教師個人投資,學生進行管理,最終形成了一塊基地,一組教師,一門課程,一班學生,一塊責任田,一份收獲的基地管理模式,為我院實訓基地產學研一體化建設探索出了一條行之有效的路子。經過十余年的建設,目前葡萄生產實訓基地已經在學生的職業能力培養中起著十分重要的作用。

嚴謹篤學、銳意創新,作專業的帶頭人

近年來**積極致力于專業教改和課程改革研究。2013年主持**省職教學會課題“季節-任務-能力”三位一體《果樹栽培》特色課程改革與實踐;主持**省高教學會“十二五”高等教育研究2013-2014年度重點課題“;主持**省教育評價協會課題“高職種植類專業教師“五力合一”職業能力提升研究”;主持**省高校工委黨建課題“農業高職院校專業教師黨員社會服務能力提升研究”。主持園藝技術專業國家資源庫建設項目中《果樹栽培》課程子項目和果樹生產技能訓練場虛擬實訓基地子項目的建設;主持**省信息化建設葡萄生產園的建設任務。

教育教學方面取得的成果如下:主持的“季節-任務-能力”三位一體《果樹栽培》特色課程改革與實踐于2015年獲得**省職教學會教學成果一等獎和**省教育科研優秀成果三等獎;主筆的“高職院校果樹校內實訓基地產學研一體化建設實踐與探索”于2015年獲第六屆全國農業職業教育教學成果三等獎。主持的高職種植類專業教師“五力合一”職業能力提升研究”項目2017年獲**省職教學會優秀教學成果二等獎;主持的高職種植類專業“四位一體,三效合一”校內生產性實訓基地建設研究”項目2017年獲全國農業職業教育教學成果二等獎。參與完成的項目“高職院校實施職業資格證書制度的研究”于2008年獲**省教育科學“十一五”中期優秀成果三等獎;高職園藝技術專業“雙線雙循環”教學模式研究和**省農民技術員培訓模式研究與實踐2個項目于2013年均獲**省高教學會優秀學術成果二等獎;“園藝技術專業工作過程系統化課程體系構建與應用研究”于2014年獲得**省教學成果二等獎;“高職園藝技術專業實習實訓質量評價體系構建研究”和“高職種植類專業項目遞進式實訓模式研究”均于2015年獲**省職業技術教育學會優秀科研成果三等獎,“高職種植類專業實習實訓質量評價初探”于2015年獲**省高等教育學會“十二五”中期優秀成果二等獎。

除致力于教育教學研究外,**也積極參與自然科學研究。自2008年先后主持院級重點科研項目“葡萄優新品種的引進與配套栽培技術研究”和

“避雨栽培模式下遼峰葡萄配套栽培技術研究”、“北方地區葡萄提質增效關鍵技術研究與示范推廣”。此外,還積極參加**省科技廳和教育廳的科研項目5項。通過項目研究取得的成果在社會上推廣后,不僅帶動了果樹產業的發展,促進了農民增收,而且通過品種及技術推廣,使得教師和學院的社會知名度也大大提升。2016年主持的遼峰葡萄避雨栽培及無核化生產關鍵技術獲**市女職工“十佳”創新成果獎。

于2007年開始進行果樹優新品種的選育,參與選育的光輝蘋果、托拉米樹莓、遼峰葡萄、紅祥珠櫻桃、垂枝毛櫻桃等品種均通過了**省種子管理局組織的品種備案。參與制定的農產品質量安全-李生產技術規程和蘋果密植園改形技術規程,分別于2007年和2015年通過**省省級成果鑒定。先后在省級上發表自然科學及教育教學論文10余篇。副主編教材及科普著作10余部,其中有3部為國家十二五規劃教材。編寫的《葡萄優質高效生產技術》和《圖說葡萄栽培關鍵技術》書籍分別于2014年和2015年獲得**省自然科學學術成果獎三等獎。

潛心鉆研、服務社會,作農民的貼心人

作為專業教師,**經常深入農村進行社會服務,積極參加學院組織的科技下鄉及企業行業各項活動,宣傳科技知識,促進農村經濟發展。近年來主要參加了**省農民技術員培訓、農民培訓師資培訓班培訓、**省陽光工程農民創業培訓、**省現代農業技術培訓、**省農民科技帶頭人培訓、**省基層農技人員培訓,以及**省中職學校骨干教師培訓、**省高職園藝技術專業教師培訓、高職師資培訓、新疆農業產業化培訓、新疆基層農廣校人員培訓等,共培訓各級各類人才約5000人。通過項目培訓,既教會了農民知識和技能,又改變了農民的生產觀念,為減少農民生產損失,增加農民收入奠定了基礎。授課中她豐富的實踐經驗、淺顯易懂的語言深深打動了培訓者,獲得了培訓人員的一致好評。



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